Diagnosis de los comedores escolares del Solsonès y Cardona para la transición hacia un modelo local y de proximidad y Programa de actividades educativas entorno al producto local.

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Diagnosis de los comedores escolares del Solsonès y Cardona para la transición hacia un modelo local y de proximidad y Programa de actividades educativas entorno al producto local.

    Descripción:

    Este proyecto consiste en la elaboración de una diagnosis que ponga en relieve el grado de implantación actual de los productos locales y de proximidad entre los comedores escolares de la comarca del Solsonès y de Cardona, así como identificar el grado de predisposición e interés de cada centro en avanzar por un proceso de transición hacia un modelo de comedor más centrado en el producto local, ecológico y de proximidad.

    Las fases de trabajo de este proyecto son:
    - Diagnosis de la situación de los comedores escolares para determinar la situación actual de gestión y funcionamiento y poder plantear un modelo local y de proximidad que se ajuste a la situación y necesidades de las escuelas del Solsonès y Cardona.
    - Diseño de un programa de actividades educativas entorno al producto local.

    Cliente:

    Consorci per al Desenvolupament de la Catalunya Central

    Calendario:

    2022-2023